IT2School
Gemeinsam IT entdecken
Warum stürzt ein hoher Turm nicht um? Wie baut man eine Brücke, dass sie nicht einbricht? Und wie wird aus einem Holzauto ein Elektroauto? Kinder sind von technischen Zusammenhängen fasziniert und versuchen schon früh, diese zu begreifen. Bei KiTec – Kinder entdecken Technik können sie ihre Neugierde durch eigenständiges Tüfteln und Bauen stillen und ihre Fragen altersgerecht beantworten. Eine spannende Reise beginnt!
Sie wollen IT2School an Ihre Schule bringen?
Ziele des Projekts:
Die Kinder konstruieren gemeinsam und bauen nach ihren eigenen Vorstellungen.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten selbstständig und lösungsorientiert.
Mädchen und Jungen lernen den sicheren Umgang mit Werkzeugen (Werkzeugführerschein).
Die Kinder lernen eigene technische Fähigkeiten kennen und reflektieren dabei die Bedeutung von Technik.
Material zum Download
Efficiently underwhelm fully tested e-business for intuitive experiences. Collaboratively redefine visionary results Without compelling technologies. Competently leverage existing cross-platform e-business rather than covalent core competencies. Compellingly plagiarize custome.
Wie kann das Projekt umgesetzt werden?
Material zum Download
Efficiently underwhelm fully tested e-business for intuitive experiences. Collaboratively redefine visionary results Without compelling technologies. Competently leverage existing cross-platform e-business rather than covalent core competencies. Compellingly plagiarize custome.
IT2School – Aufbau- und Erweiterungsmodule
KI – Basis- und Aufbaumodule

Aufbau des Projekts:
KiTec richtet sich an KiTa und Grundschule; das Konzept ist identisch, Materialien und Handbücher sind altersgerecht angepasst. Die Erweiterung KiTec Digital wird erst für die Grundschule empfohlen.
Die Lehrerhandreichung nutzt Storytelling: Eine Kindergruppe strandet auf einer Insel und muss sich allein behaupten. Auf der Suche nach Nahrung und Wegen zum Überleben stoßen sie auf Hindernisse, die sie nur mit selbst konstruierten Bauwerken überwinden können. Über diese Insel-Geschichte werden die Kinder spielerisch an Bau-, Fahrzeug- und Elektrotechnik herangeführt. Sie entwickeln Skizzen, bauen eigene Konstruktionen, machen Fehler und finden eigenständig Lösungen – und entdecken so ihre technischen Fähigkeiten.
Die Lehrerhandreichung nutzt Storytelling: Eine Kindergruppe strandet auf einer Insel und muss sich allein behaupten. Auf der Suche nach Nahrung und Wegen zum Überleben stoßen sie auf Hindernisse, die sie nur mit selbst konstruierten Bauwerken überwinden können. Über diese Insel-Geschichte werden die Kinder spielerisch an Bau-, Fahrzeug- und Elektrotechnik herangeführt. Sie entwickeln Skizzen, bauen eigene Konstruktionen, machen Fehler und finden eigenständig Lösungen – und entdecken so ihre technischen Fähigkeiten.
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Holisticly initiate state of the art information whereas corporate web services. Competently transform mission-critical deliverables whereas interactive internal or „organic“ sources.
Diese Unternehmen sind schon dabei
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