KiTec & KiTec Digital
Kinder entdecken Technik
Warum stürzt ein hoher Turm nicht um? Wie baut man eine Brücke, dass sie nicht einbricht? Und wie wird aus einem Holzauto ein Elektroauto? Kinder sind von technischen Zusammenhängen fasziniert und versuchen schon früh, diese zu begreifen. Bei KiTec – Kinder entdecken Technik können sie ihre Neugierde durch eigenständiges Tüfteln und Bauen stillen und ihre Fragen altersgerecht beantworten. Eine spannende Reise beginnt!
KiTec – Kinder entdecken Technik
Wie funktioniert eigentlich eine Seilbahn? Wie baut man eine Brücke, die nicht einstürzt? Technik umgibt uns in unserem Alltag und wirft tagtäglich viele spannende Fragen auf. Deshalb haben wir das Projekt KiTec entwickelt. In diesem Projekt wird Kindern in Kita, Grundschule und den ersten Jahren der weiterführenden Schulen die Möglichkeit gegeben, ihren Wissensdurst im Bereich Technik zu stillen, technische Zusammenhänge zu verstehen und mit altersgerechten Werkzeug- und Materialkisten selbst kreativ zu werden.
KiTec Digital
Wie wird aus einem Holzturm ein Leuchtturm und aus einem Holzauto ein Elektroauto? Auch in unserer von digitalen Technologien geprägten Welt sollen Kinder die Entdecker*innen bleiben. Deshalb haben wir das Projekt KiTec um KiTec Digital erweitert. In dieser Ergänzung geben wir Kindern die Chance, hinter die Kulisse der Bits und Bytes zu schauen. Denn wenn sie die Verbindung zwischen Mechanik, Elektrik und Fernsteuerung über Programme nachvollziehen können, sind ihr Forscherdrang und ihr Ideenreichtum kaum noch zu bremsen.
Didaktisches Konzept:
Beim Ansatz „Neues Lehren und Lernen“ stehen problemlösendes und handlungsorientiertes Arbeiten im Mittelpunkt. Vorgaben gibt es bewusst nicht – die Schüler*innen entdecken Herausforderungen selbst und entwickeln mit bereitgestellten Materialien eigene kreative Lösungen. Die Lehrkraft begleitet unterstützend, ohne Lösungswege vorzugeben. So entsteht exploratives, implizites Lernen durch eigenes Tun. Das Projekt KiTec basiert auf der „Didaktischen Acht“, einem sich vertiefenden Lernkreislauf. Eine ausführliche Erklärung dazu gibt Mitentwicklerin Petra Evanschitzky.
Aufbau des Projekts:
KiTec richtet sich an KiTa und Grundschule; das Konzept ist identisch, Materialien und Handbücher sind altersgerecht angepasst. Die Erweiterung KiTec Digital wird erst für die Grundschule empfohlen.
Die Lehrerhandreichung nutzt Storytelling: Eine Kindergruppe strandet auf einer Insel und muss sich allein behaupten. Auf der Suche nach Nahrung und Wegen zum Überleben stoßen sie auf Hindernisse, die sie nur mit selbst konstruierten Bauwerken überwinden können. Über diese Insel-Geschichte werden die Kinder spielerisch an Bau-, Fahrzeug- und Elektrotechnik herangeführt. Sie entwickeln Skizzen, bauen eigene Konstruktionen, machen Fehler und finden eigenständig Lösungen – und entdecken so ihre technischen Fähigkeiten.
Die Lehrerhandreichung nutzt Storytelling: Eine Kindergruppe strandet auf einer Insel und muss sich allein behaupten. Auf der Suche nach Nahrung und Wegen zum Überleben stoßen sie auf Hindernisse, die sie nur mit selbst konstruierten Bauwerken überwinden können. Über diese Insel-Geschichte werden die Kinder spielerisch an Bau-, Fahrzeug- und Elektrotechnik herangeführt. Sie entwickeln Skizzen, bauen eigene Konstruktionen, machen Fehler und finden eigenständig Lösungen – und entdecken so ihre technischen Fähigkeiten.
Wie kann das Projekt umgesetzt werden?
Diese Unternehmen sind schon dabei
FCI – Fonds der chemischen Industrie
Sie wollen KiTec an Ihre Schule bringen?
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